Σχετικά με την αξιολόγηση και τις απουσίες μαθητών από ξένα σχολεία που φοιτούν σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και σε Τάξεις Υποδοχής Ποιο είναι το ισχύον νομικό πλαίσιο

Εγκύκλιος Φ.1/63437/ΓΔ4/23-04-2018 (ΑΔΑ: 721Μ4653ΠΣ-Δ92) του Υπουργείου Παιδείας Κατόπιν ερωτημάτων που υποβάλλονται στην Υπηρεσία μας αναφορικά με την αξιολόγηση και τις απουσίες μαθητών από ξένα σχολεία που φοιτούν στις σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας καθώς και σε Τάξεις Υποδοχής (Τ.Υ.) Ι ΖΕΠ, σας γνωστοποιούμε τα ακόλουθα: Αναφορικά με την αξιολόγηση, για τους μαθητές από ξένα … Διαβάστε περισσότερα…

Πρόσληψη 127 αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου, κλάδου ΠΕ02, στη Β/θμια Εκπαίδευση για τη λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) Ι ΖΕΠ Πρέπει να αναλάβουν υπηρεσία από 8 έως και 9 Ιανουαρίου 2018

| τελευταία ενημέρωση: Ιανουάριος 8, 2018 στις 08:22 μμ |Απόφαση 2269/Ε2/8-1-2018 (ΑΔΑ: ΩΜ1Γ4653ΠΣ-02Ζ) του Υπουργείου Παιδείας Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το διδακτικό έτος 2017-2018, προσλαμβάνονται 127 εκπαιδευτικοί, κλάδου ΠΕ02, ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ένταξη Ευάλωτων Κοινωνικών Ομάδων … Διαβάστε περισσότερα…

Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ.) ΖΕΠ σε Δημόσια Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας Για το σχολικό έτος 2017-2018

| τελευταία ενημέρωση: Νοεμβρίου 18, 2017 στις 09:43 μμ |Εγκύκλιος 185504/ΓΔ4//31-10-2017 (ΑΔΑ: 78ΟΔ4653ΠΣ-ΛΙΤ) του Υπουργείου Παιδείας Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο των αρχών της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, έχει ως βασική αρχή την προώθηση μέτρων που αποβλέπουν στην άρση των ανισοτήτων και στη διασφάλιση ισότητας ευκαιριών στην εκπαίδευση για όλους τους μαθητές. Στο πλαίσιο … Διαβάστε περισσότερα…

Σχετικά με την ίδρυση και λειτουργία των Τάξεων Υποδοχής σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ορισμός Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ)

Απόφαση 169735/ΓΔ4/10-10-2017 (ΦΕΚ 3727/Β/23-10-2017, ΑΔΑ:6ΩΠΩ4653ΠΣ-8ΝΝ) του Υπουργείου Παιδείας Άρθρο 1 – Ορισμός Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας Ορίζουμε, ως Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ), όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στις οποίες εντάσσονται σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια), όπου δύνανται να λειτουργήσουν Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ (Τ.Υ. ΖΕΠ). Οι σχολικές μονάδες σε συνεργασία … Διαβάστε περισσότερα…

Εγγραφές αλλοδαπών μαθητών σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και Τάξεις Υποδοχής

Εγκύκλιος Φ1/156996/ΓΔ4/20-9-2017 (ΑΔΑ: Ω1ΧΞ4653ΠΣ-ΥΓΕ) του Υπουργείου Παιδείας Σχετικά με την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών (προερχόμενων από περιοχές όπου επικρατεί έκρυθμη κατάσταση, αιτούντων χορήγησης ασύλου κ.λ.π.) σε Λύκεια της χώρας, σας ενημερώνουμε ότι ισχύει η με αρ.πρ. 108457/Δ2/04-07-2016 εγκύκλιος με θέμα «Εγκύκλιος σχετικά με την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών με ελλιπή δικαιολογητικά σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της … Διαβάστε περισσότερα…

Εγγραφές αλλοδαπών μαθητών και Τάξεις Υποδοχής Σε περίπτωση μεγάλου πλήθους μαθητών η κατανομή τους γίνεται από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

Εγκύκλιος Φ1/103401/Δ2/20-6-2017 (ΑΔΑ: 67154653ΠΣ-ΜΤ2) του Υπουργείου Παιδείας Σχετικά με την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών (μεταναστών, αιτούντων διεθνούς προστασίας κλπ) σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, σας ενημερώνουμε ότι ισχύει η 108457/Δ2/04-07-2016 εγκύκλιος με θέμα «Εγκύκλιος σχετικά με την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών με ελλιπή δικαιολογητικά σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας». Ειδικότερα, σε περίπτωση προσέλευσης … Διαβάστε περισσότερα…

Διάλογος για το πλαίσιο λειτουργίας των Τάξεων Υποδοχής Η πλατφόρμα του διαλόγου θα είναι ανοιχτή από 11-4-2017 έως και 5-5-2017

| τελευταία ενημέρωση: Απρίλιος 30, 2017 στις 09:46 μμ |Ανακοίνωση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Οι Τάξεις Υποδοχής αποτελούν βασικό εκπαιδευτικό θεσμό για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων μαθητών και μαθητριών με διαφορετικό εθνοπολιτισμικό και γλωσσικό υπόβαθρο, ώστε να ενταχθούν στο εκπαιδευτικό σύστημα και να ολοκληρώσουν τη φοίτησή τους. Λόγω της μακρόχρονης πλέον λειτουργίας του εν … Διαβάστε περισσότερα…