Προσωρινοί πίνακες αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ΔΕ για το 2018-2019 Υποβολή ενστάσεων μέσω ΑΣΕΠ από 19-6-2018 έως και 3-7-2018

Δελτίο τύπου 28-6-2018 του ΑΣΕΠ Το ΑΣΕΠ γνωστοποιεί ότι, στο πλαίσιο της διαδικασίας ένταξης υποψηφίων στους Πίνακες Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για πρόσληψη κατά το σχολικό έτος 2018-2019, καταρτίστηκαν, βάσει της οικείας πρόσκλησης (ΦΕΚ 1282/τ.Β΄/2018), οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και … Διαβάστε περισσότερα…

Αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ

Απόφαση 106055/Ε4/26-6-2018 (ΑΔΑ: Ω1ΑΥ4653ΠΣ-ΑΩΖ) του Υπουργείου Παιδείας Α. Αποσπούμε, κατά προτεραιότητα, για το διδακτικό έτος 2018-2019, με αίτησή τους και χωρίς δαπάνη για το δημόσιο τα παρακάτω μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και σε Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) και του ΔΕ01-Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) … Διαβάστε περισσότερα…

Προγραμματισμός λειτουργίας των ΣΜΕΑΕ στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση για το 2018-2019

Εγκύκλιος 101390 /Δ3/19-6-2018 (ΑΔΑ:91114653ΠΣ-20Φ) του Υπουργείου Παιδείας Η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με την παρούσα εγκύκλιο θέτει υπόψη των Στελεχών της Εκπαίδευσης και των Συλλόγων Διδασκόντων θέματα που αφορούν στην εκπαιδευτική και μαθησιακή διαδικασία, προκειμένου οι ΣΜΕΑΕ της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια ΕΑΕ, Λύκεια ΕΑΕ, Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια, Ειδικά … Διαβάστε περισσότερα…

Περιγραφική έκθεση μαθητών με Παράλληλη Στήριξη και ετήσια έκθεση λειτουργίας των Τμημάτων Ένταξης Πρέπει να κατατεθούν στο σχολείο και να κοινοποιηθούν στη Σχολική Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής

Έγγραφο 48/5-6-2018 της Σχολικής Συμβούλου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Η περιγραφική έκθεση συντάσσεται και κατατίθεται από τους εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης στον ατομικό φάκελο του μαθητή στη σχολική μονάδα ώστε να αποτελέσει χρήσιμο εργαλείο σχεδιασμού και οργάνωσης της μελλοντικής εκπαιδευτικής παρέμβασης. Επιπροσθέτως, στον ατομικό φάκελο του μαθητή είναι δυνατόν να συμπεριληφθούν και λοιπά έντυπα καταγραφών (κλείδες … Διαβάστε περισσότερα…

Διαδικασία και προθεσμίες υποβολής αιτήσεων για Παράλληλη Στήριξη και στήριξη μαθητών από ΕΒΠ κατά το 2018-2019 Οι αιτήσεις υποβάλλονται από την ημερομηνία εγγραφής του μαθητή στο σχολείο

| τελευταία ενημέρωση: Ιούνιος 23, 2018 στις 09:29 μμ |Εγκύκλιος 86699/Δ3/25-5-2018 (ΑΔΑ: ΨΚΛΨ4653ΠΣ-8ΓΑ) του Υπουργείου Παιδείας Παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση Σύμφωνα με την περ. β) της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (199 Α΄): β) Σε σχολική τάξη του γενικού σχολείου, με παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση, από εκπαιδευτικούς ΕΑΕ, όταν αυτό επιβάλλεται από το είδος και το … Διαβάστε περισσότερα…

Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων Γενικών Λυκείων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Η διαφοροποιημένη διαδικασία που προβλέπει η προφορική αξιολόγηση - βαθμολόγηση δε συνιστά σε καμία περίπτωση επιεική αξιολόγηση ή άλλης μορφής ιδιαίτερη μεταχείριση

Εγκύκλιος Φ.251/84524/Α5/23-5-2018 (ΑΔΑ: 6ΟΟ84653ΠΣ-ΞΤ4) του Υπουργείου Παιδείας Οι υποψήφιοι που εμπίπτουν στις διατάξεις για προφορική εξέταση, λόγω της υφιστάμενης φυσικής αδυναμίας τους (δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, φάσμα αυτισμού, κινητική αδυναμία άνω άκρων ή προβλήματα στην όραση), αδυνατούν να εκφράσουν γραπτά τις γνώσεις τους και γι’ αυτό τους παρέχεται η ευκαιρία να τις διατυπώσουν προφορικά. … Διαβάστε περισσότερα…

Αναθέσεις διδασκαλίας μαθημάτων στα ΕΕΕΕΚ Η απόφαση ισχύει από την έναρξη του σχολικού έτους 2018-2019

Απόφαση 71105/Δ3/4-5-2018 (ΦΕΚ 1761/Β/17-5-2018) του Υπουργείου Παιδείας Αποφασίζουμε την αντιστοιχία μαθημάτων γενικής παιδείας – εργαστηριών και κλάδων – ειδικοτήτων εκπαιδευτικών σε Α΄ και Β΄ ανάθεση {…} Α. Με τα μαθήματα πρώτης (Α’) ανάθεσης οι εκπαιδευτικοί καλύπτουν το υποχρεωτικό τους ωράριο, ενώ με τα μαθήματα δεύτερης (Β’) ανάθεσης συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο ή καλύπτουν εκπαιδευτικές … Διαβάστε περισσότερα…

Το εβδομαδιαίο ωράριο εργασίας του ΕΕΠ και ΕΒΠ στα σχολεία Οι ώρες εργασίας τους αντιστοιχούν με τις διδακτικές ώρες

Απόφαση 66079/Δ3/26-4-2018 (ΦΕΚ 1585/Β/8-5-2018) του Υπουργείου Παιδείας Καθορίζουμε το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό ωράριο υποστηρικτικού έργου, των παρακάτω κλάδων, οι οποίοι εργάζονται σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης καθώς και σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, ως εξής: 1) Των κλάδων του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού (ΕΕΠ), 25 ώρες αν έχουν μέχρι 5 … Διαβάστε περισσότερα…

Τροποποίηση της ΥΑ που αφορά στα καθήκοντα του Ειδικού Εκπαιδευτικού και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού

Απόφαση 66082/Δ3/26-4-2018 (ΦΕΚ 1585/Β/8-5-2018) του Υπουργείου Παιδείας Τροποποιούμε την υπουργική απόφαση 27922/Γ6/08-03-2007 (449 Β΄) «Καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων: α) Του εκπαιδευτικού προσωπικού, που υπηρετεί σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑ) της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ειδικά σχολεία, τμήματα ένταξης), και σε προγράμματα ειδικής αγωγής (παράλληλη στήριξη και παροχή διδασκαλίας στο σπίτι). β) Του … Διαβάστε περισσότερα…

Πώς εξετάζονται οι μαθητές των Γυμνασίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Γραπτά ή προφορικά κατά περίπτωση, μετά από εισήγηση του αρμόδιου φορέα

| τελευταία ενημέρωση: Μάιος 9, 2018 στις 10:45 μμ |Απόφαση 28722/Γ2/12-3-2010 (ΦΕΚ 276/Β/16-3-2010) του Υπουργείου Παιδείας Καθορίζουμε τον τρόπο εξέτασης των μαθητών των Ημερήσιων και Εσπερινών Γυμνασίων, με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ως ακολούθως: 1. Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που αναφέρονται στο Ν. 3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄) εξετάζονται προφορικά ή … Διαβάστε περισσότερα…