Yλοποίηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο για το 2018-2019
Έγγραφο 150233/Δ2/12-9-2018 του Υπουργείου Παιδείας Το πλαίσιο υλοποίησης των Δημιουργικών … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
Δημιουργικές εργασίες
Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερησίου ΓΕΛ για το 2018 – 2019
Έγγραφο 142708/Δ2/4-9-2018 του Υπουργείου Παιδείας «Οι Ερευνητικές Δημιουργικές Δραστηριότητες που … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
«Γενικά Λύκεια και Βιβλιοθήκες συνεργάζονται στην υλοποίηση των Δημιουργικών Εργασιών» – Πιλοτική Δράση Εκδήλωση ενδιαφέροντος των ΓΕΛ έως την Δευτέρα 8 Ιανουαρίου 2017 και ώρα 11:00 πμ
Έγγραφο 222256/Δ2/18-12-2017 του Υπουργείου Παιδείας Το Γραφείο Βιβλιοθήκης, Αρχείων και … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Γενικών Λυκείων στις Δημιουργικές Εργασίες Από 22 έως και 24 Νοεμβρίου 2017 στο 1ο ΓΕΛ Φλώρινας
Έγγραφο 143/17-11-2017 του ΠΕΚ Κοζάνης Αφορά αυτούς που δεν παρακολούθησαν … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
Οδηγίες για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών των ΓΕ.Λ. στις δημιουργικές εργασίες Αφορά και απευθύνεται στο σύνολο των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στο ΓΕΛ
Έγγραφο 143184/Δ2/31-8-2017 του Υπουργείου Παιδείας Ενόψει της διεξαγωγής της επιμόρφωσης … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών των ΓΕΛ σχετικά με τις Δημιουργικές Εργασίες Θα πραγματοποιηθεί από τα ΠΕΚ από 4 έως 8-9-2017
Έγγραφο 137552/Δ2/17-8-2017 του Υπουργείου Παιδείας Λαμβάνοντας υπόψη την έκθεση που … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
Διευκρινίσεις για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο
Έγγραφο 5514/Δ2/12-1-2017 του Υπουργείου Παιδείας Σε συνέχεια του με αρ. … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο Για το σχολικό έτος 2016-2017
Έγγραφο 220473/Δ2/23-12-2016 του Υπουργείου Παιδείας Α. Γενική Περιγραφή Α1. Σκοπός … Διαβάστε περισσότερα…
κοινοποιήστε το άρθρο
1
